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Objetivos: Diseñar e impartir acciones formativas para la búsqueda y el desarrollo de empleo según las características de las acciones tutoriales de la Formación Profesional para el Empleo. Diferenciar las tres modalidades de impartición de acciones formativas: presencial, a distancia y mixta. Conocer las principales características del tutor encargado del desarrollo de la acción formativa: funciones, roles, habilidades y estrategias de orientación. Desarrollar una acción tutorial presencial u online según las características del alumnado y acorde a los tiempos establecidos en la guía de curso. Seleccionar, elaborar y utilizar programas informáticos para el correcto desarrollo de los contenidos didácticos a impartir en la acción formativa. Evaluar el proceso de enseñanza y aprendizaje adquirido por el alumnado en el desarrollo de la acción formativa.

Índice

  • Capítulo 1: Principios anatomofisiológicos del órgano cutáneo y fundamentos de higiene corporal. Patologías más frecuentes.
  • 1. Introducción
  • 2. Principios anatomofisiológicos del órgano cutáneo
  • 3. Patologías más frecuentes
  • 4. Fundamentos de la higiene corporal
  • 5. Resumen
  • Ejercicios de repaso y autoevaluación
  • Capítulo 2: Aplicación de técnicas de aseo e higiene corporal.
  • 1. Introducción
  • 2. Valoración de la situación
  • 3. Tipos de baño o lavado
  • 4. Baño en bañera o ducha
  • 5. Baño en la cama
  • 6. Baño de personas con alzéhimer
  • 7. Equipos técnicos para realizar el aseo a personas con movilidad limitada
  • 8. Limpieza de zonas de riesgo
  • 9. Registro de higiene personal
  • 10. Aplicación práctica
  • 11. Resumen
  • Ejercicios de repaso y autoevaluación
  • Capítulo 3: Prevención y tratamiento de las úlceras por presión.
  • 1. Introducción
  • 2. La úlcera por presión o úlcera por decúbito
  • 3. Tratamiento de las úlceras por presión
  • 4. El tratamiento y prevención de las úlceras por presión en personas que sufren enfermedades terminales
  • 5. Resumen
  • Ejercicios de repaso y autoevaluación
  • Capítulo 4: Aplicación de cuidados del usuario incontinente y colostomizado.
  • 1. Introducción
  • 2. Cuidados al usuario con incontinencia urinaria
  • 3. Cuidados al usuario con incontinencia fecal
  • 4. El paciente colostomizado
  • 5. Resumen
  • Ejercicios de repaso y autoevaluación
  • Capítulo 5: Prevención y control de infecciones. procedimientos de aislamiento y prevención de enfermedades transmisibles
  • 1. Introducción
  • 2. La cadena epidemiológica
  • 3. La prevención de las enfermedades infecciosas
  • 4. Prevención sobre los mecanismos de transmisión
  • 5. Procedimientos de aislamiento
  • 6. Gestión de los residuos sanitarios
  • 7. Resumen
  • Ejercicios de repaso y autoevaluación
  • Capítulo 6: Asistencia al usuario para vestirse
  • 1. Introducción
  • 2. Manejo de la ropa y calzado del usuario
  • 3. Ayudas para su uso, accesorios
  • 4. Resumen
  • Ejercicios de repaso y autoevaluación
  • Capítulo 7: Colaboración en los cuidados post mórtem
  • 1. Introducción
  • 2. Cuidados físicos del enfermo terminal
  • 3. Signos inminentes de la muerte
  • 4. Cuidados post mórtem
  • 5. Resumen
  • Ejercicios de repaso y autoevaluación
  • Capítulo 8: Disposición y limpieza de los efectos personales del usuario
  • 1. Introducción
  • 2. La unidad del usuario
  • 3. Disposición y limpieza
  • 4. Resumen
  • Capítulo 9: Control de las condiciones ambientales
  • 1. Introducción
  • 2. Climatología y temperatura
  • 3. Ruido
  • 4. Luminosidad
  • 5. Ventilación
  • 6. Resumen
  • Capítulo 10: Técnicas de realización de camas
  • 1. Introducción
  • 2. Tipos de camas
  • 3. Actuación ante las mismas
  • 4. Posiciones de las camas
  • 5. Ropa de cama: tipos, complementos, climatología
  • 6. Protocolos de actuación para camas cerradas y ocupadas
  • 7. Resumen
  • Ejercicios de repaso y autoevaluación
  • Capítulo 11:Evolución del metabolismo en el ciclo vital
  • 1. Introducción
  • 2. Concepto de alimentación y nutrición
  • 3. Factores que influyen en los hábitos almentarios
  • 4. Clasificación de los alimentos
  • 5. Requisitos básicos para una dieta equilibrada
  • 6. Necesidades energéticas del organismo
  • 7. Preparación de dietas especiales
  • 8. Resumen
  • Capítulo 12: Principios anatomofisiológicos de los sistemas digestivo y endocrino. Patologías relacionadas
  • 1. Introducción
  • 2. Anatomía y fisiología del tubo digestivo
  • 3. El sistema endocrino
  • 4. Patologías relacionadas
  • 5. Resumen
  • Capítulo 13: Comprobación de hojas de dietas
  • 1. Introducción
  • 2. Dietas y menús de instituciones sociosanitarias
  • 3. Menús en patologías especiales
  • 4. Resumen
  • Capítulo 14: Alimentación por vía oral
  • 1. Introducción
  • 2. Alimentación por vía oral
  • 3. Ayudas técnicas para la ingesta
  • 4. Apoyo a la ingesta: cubiertos, platos y vasos especiales
  • 5. Pautas según el estado del usuario
  • 6. Posturas del usuario que facilitan la ingesta
  • 7. Resumen
  • Ejercicios de repaso y autoevaluación
  • Capítulo 15: Técnicas de recogida de eliminaciones
  • 1. Introducción
  • 2. Normas de obtención, transporte y análisis de la muestra
  • 3. Las muestras de orina
  • 4. Las muestras de heces
  • 5. Las muestras de esputo
  • 6. Las muestras de sangre
  • 7. Resumen
  • Ejercicios de repaso y autoevaluación
  • Capítulo 16: Prevención de riesgos en la alimentación y la recogida de eliminaciones
  • 1. Introducción
  • 2. Medidas preventivas
  • 3. Normas generales de prevención para el personal sanitario
  • 4. Resumen
  • Ejercicios de repaso y autoevaluación
  • Prueba de evaluación

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Seleccionar y preparar los materiales e instrumentos para facilitar la observación y/o exploración de los usuarios, de acuerdo al protocolo establecido y a las indicaciones del responsable del plan de cuidados. Aplicar procedimientos de limpieza y desinfección de materiales e instrumentos de uso común en la atención higiénica y en el cuidado sanitario básico y describir los procesos de recogida de muestras. Ejecutar las órdenes de prescripción de administración de medicación por vía oral, tópica y rectal, precisando el material que hay que utilizar en función de la técnica demandada. Efectuar las técnicas de traslado, movilización y acompañamiento en la deambulación de un usuario, en función de su grado de dependencia. Describir las técnicas básicas sanitarias de urgencias y de primeros auxilios determinando la más adecuada en función de la situación.

Contenidos:

  • Situaciones especiales: usuarios sin familia, familias desectruturadas
  • Introducción
  • Las familias desectructuradas
  • Usuarios dependientes
  • Resumen
  • Observación y registro de la evolución funcional y el desarrollo de actividades de atención física
  • Introducción
  • Observación, valoración y evolución funcional del usuario
  • Resumen
  • Aplicación de técnicas e instrumentos de observación en función del usuario y sus características
  • Introducción
  • Índice de Barthel
  • Índice de Katz
  • Escala de la Cruz Roja
  • Índice de Lawton y Brody
  • Mini examen cognitivo de Lobo
  • Escala de depresión de Hamilton
  • Escala geriátrica de depresión de yesavage
  • Resumen
  • Tipos de ayudas técnicas y tecnológicas para la vida cotidiana
  • Introducción
  • Productos para la movilidad
  • Productos para la deambulación
  • Productos de apoyo para la alimentación
  • Productos de apoyo para el baño y aseo personal
  • Productos de apoyo para vestirse y desvertirse
  • Vehículos y adaptaciones para vehículos
  • Resumen
  • Anatomofisiología y patologías más frecuentes
  • Introducción
  • Anatomofisiología del aparato respiratorio
  • Anatomofisiología del aparato cardiovascular
  • Anatomofisiología del aparato excretor
  • Resumen
  • Participación en la toma de constantes vitales
  • Introducción
  • La temperatura
  • Pulso
  • Respiración
  • Tensión arterial
  • Gráficas de constantes vitales
  • Resumen
  • Participación en la administración de medicación: vía oral, tópica y rectal
  • Introducción
  • Farmacocinética
  • Factores que modifican la acción de los fármacos
  • Toxicidad de los fármacos
  • Normas para administrar fármacos
  • Preparación y reparto de la medicación
  • Vías de administración
  • Resumen
  • Medicación en el caso de personas con diabetes
  • Introducción
  • Glucemia
  • Aplicación de la insulina
  • Resumen
  • Colaboración en la aplicación de técnicas de aerosolterapia y oxigenoterapia
  • Introducción
  • Aerosolterapia
  • Oxigenoterapia
  • Resumen
  • Colaboración en la aplicación de tratamientos locales y métodos de frío-calor
  • Introducción
  • Motivos para aplicar frío y calor
  • Normas generales de aplicación de frío y calor
  • Métodos de aplicación de calor
  • Métodos de aplicación de frío
  • Resumen
  • Uso de materiales para la medicación
  • Introducción
  • Materiales
  • Resumen
  • Riesgos de los medicamentos
  • Introducción
  • Seguridad y reacciones de los medicamentos
  • Resumen
  • Prevención de riesgos laborales en las tareas sanitarias
  • Introducción
  • Equipos de protección individual
  • Prevención frente a exposiciones aéreas
  • Vacunaciones
  • Prevención de lesiones dorsolumbares en el manejo de cargas
  • Resumen
  • Principios anatomofisiológicos de sostén y movimiento del cuerpo humano. Patologías más frecuentes. Biomecánica de las articulaciones
  • Introducción
  • El esqueleto
  • Los músculos
  • Biomecánica de las articulaciones
  • Patologías más frecuentes
  • Resumen
  • Principios anatomofisiológicos del sistema nervioso
  • Introducción
  • Función del sistema nervioso
  • Partes del sistema nervioso
  • Funcionamiento del sistema nervioso
  • Resumen
  • Posiciones anatómicas
  • Introducción
  • Posiciones anatómicas
  • Resumen
  • Principios de mecánica corporal. Prevención de riesgos laborales en las tareas de deambulación traslado y movilización
  • Introducción
  • Principios de mecánica corporal
  • Prevención de riesgos laborales en las tareas de deambulación, traslado y movilización
  • Resumen
  • Técnicas de movilización, traslado y deambulación
  • Introducción
  • Preparación para el traslado
  • Movilización de personas dependientes
  • Acompañamiento en la deambulación
  • Prevención de caídas y accidentes del usuario
  • Ayudas técnicas para la deambulación, traslado y movilización en personas dependientes
  • Resumen
  • Reconocimiento de las situaciones de riesgo: protocolos y normas sobre cuándo intervenir. Avisos a los profesionales responsables
  • Introducción
  • Reconocimiento de las situaciones de riesgo
  • Resumen
  • Técnicas de actuación urgentes
  • Introducción
  • Intoxicaciones
  • Picaduras y mordeduras
  • Hemorragias externas
  • Quemaduras
  • Congelaciones
  • Descargas eléctricas
  • Ingestión de cuerpos extraños, atragantamiento
  • Reanimación cardiopulmonar
  • Traumatismos, vendajes e inmovilizaciones
  • Resumen
  • Mantenimiento de botiquines
  • Introducción
  • Características y ubicación
  • Elementos esenciales de un botiquín
  • Resumen
  • Aplicación de operaciones de limpieza de materiales sanitarios
  • Introducción
  • Detergentes
  • Normas generales para realizar la limpieza
  • Realización del proceso de la limpieza
  • Resumen
  • Proceso de desinfección. Métodos y materiales
  • Introducción
  • Proceso de desinfección
  • Métodos y materiales
  • Resumen
  • Proceso de esterilización. Métodos y materiales
  • Introducción
  • Proceso de esterilización
  • Métodos y materiales
  • Resumen
  • Prevención de infecciones
  • Introducción
  • Prevención
  • Resumen
  • Eliminación de residuos sanitarios
  • Introducción
  • Clasificación de los residuos
  • Gestión de residuos sanitarios en los centros
  • Resumen
  • Prevención de riesgos laborales en las tareas de limpieza de material sanitario
  • Introducción
  • Medidas preventivas ante contaminantes químicos
  • Medidas preventivas ante contaminantes biológicos
  • Medidas Preventivas ante radiaciones ionizantes
  • Normas preventivas de radiación no ionizante
  • Resumen

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Adquirir y/o actualizar conocimientos que capaciten para preparar y apoyar las intervenciones de atención a las personas y a su entorno en el ámbito institucional indicadas por el equipo interdisciplinar. Apoyar al equipo interdisciplinar en la recepción y acogida de los nuevos residentes, colaborando en el Plan de Cuidados Individualizado.

Contenidos:

  • Intervención en la atención a las personas dependientes y su entorno
  • Instituciones, programas y profesionales de atención directa a personas dependientes. Características.
  • Papel de los diferentes profesionales de atención sociosanitaria. El equipo interdisciplinar.
  • Tareas del profesional de atención sociosanitaria. Competencia y responsabilidad en las diferentes áreas.
  • Protocolos de actuación en la recepción y acogida de residentes
  • Protocolos de acogida y adaptación del usuario al centro.
  • Atención a las personas dependientes según su grado de dependencia.
  • Principios éticos de la intervención social con personas dependientes.
  • Atención integral en la intervención.

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Definir el proceso de desarrollo de intervenciones dirigidas a cubrir actividades de la vida diaria de las personas, potenciando la mejora y/o el mantenimiento de la autonomía. Establecer la forma de participación en la organización de actividades sociosanitarias en una institución social explicando la colaboración con el equipo interdisciplinar.

Contenidos:

  • Participación en la preparación de actividades en instituciones sociales
  • Introducción.
  • Protocolos de actuación y seguimiento de los mismos.
  • Participación del usuario en las actividades diarias de la institución.
  • Autonomía del usuario.
  • Acompañamiento en las actividades de la vida diaria del usuario según instrucciones del profesional responsable.
  • Información a los usuarios para el desarrollo de las actividades.
  • Organización de actividades en instituciones sociales
  • Introducción.
  • Protocolos de actuación.
  • Transmisión al usuario de información sobre las actividades.
  • Actividades opcionales, voluntarias y obligatorias.
  • Manejo de los materiales más comunes para la realización de actividades en instituciones sociales.
  • Revisión del estado de las ayudas técnicas.
  • Distribución y adecuación de espacios y mobiliario.
  • Comprobación de las condiciones de seguridad y accesibilidad.
  • Registro de incidencias.
  • Participación en la organización funcional en una institución sociosanitaria
  • Introducción.
  • Distribución de tareas.
  • Transmisión de la información. Utilización de lenguajes adecuados a las necesidades de los usuarios dependientes.
  • Uso de los indicadores de calidad de las intervenciones.
  • Colaboración en el plan de cuidados individualizado y la documentación básica de trabajo
  • Introducción.
  • Plan de cuidados individualizado.
  • El expediente individual del usuario. Composición.
  • Protocolos de actuación.
  • Hojas de incidencia: cumplimentación.
  • Utilización de la documentación sociosanitaria que se maneja en instituciones de personas dependientes.
  • Recopilación y transmisión de información al equipo de trabajo y al equipo interdisciplinar.

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Aplicar técnicas y estrategias de apoyo y desarrollo de habilidades de relación social adaptadas a los colectivos de intervención.

Contenidos:

  • Situaciones especiales: usuarios sin familia, familias desectruturadas
  • Fomento de la adaptación a la institución de las personas dependientes
  • Introducción
  • Características
  • Factores que favorecen o dificultan la adaptación
  • Apoyo durante el período de adaptación
  • Estrategias de intervención
  • Resumen
  • Fomento de la relación social de las personas dependientes
  • Introducción
  • Características
  • Habilidades sociales fundamentales
  • Factores
  • Dificultades
  • Técnicas para favorecer la relación social
  • Actividades de acompañamiento y de relación social, individual y grupal
  • Medios y recursos: aplicaciones de las nuevas tecnologías, recursos del entorno
  • Resumen
  • Utilización del ambiente como factor favorecedor de la autonomía personal, la comunicación y la relación social
  • Introducción
  • Elementos espaciales y materiales: distribución, presentación
  • Decoración de espacios
  • Diseño y elaboración de materiales
  • Características específicas de la motivación y el aprendizaje de las personas enfermas dependientes
  • Resumen
  • Conceptos fundamentales
  • Introducción
  • Ciclo vital
  • Conducta
  • Procesos cognitivos
  • Motivación
  • Emoción
  • Alteraciones
  • Resumen
  • Proceso de envejecimiento
  • Introducción
  • Enfermedad y convalecencia: cambios bio-psico-sociales
  • Incidencias en la calidad de vida
  • Evolución del entorno socioafectivo y de la sexualidad de la persona mayor
  • Necesidades especiales de atención y apoyo integral
  • Calidad de vida, apoyo y autodeterminación en la persona mayor
  • Conceptos fundamentales
  • Características y necesidades en la enfermedad y la convalecencia
  • Resumen
  • Discapacidades en las personas dependientes
  • Introducción
  • Concepto
  • Clasificación y etiologías frecuentes
  • Características y necesidades
  • Calidad de vida, apoyo y autodeterminación de las personas con discapacidad
  • Resumen
  • El concepto de acompañamiento de las personas dependientes en la institución
  • Introducción
  • Acompañamiento social
  • Resumen
  • Áreas de intervención, límites y deontología
  • Introducción
  • Áreas de intervención
  • Límites de actuación y deontología
  • Resumen
  • Funciones y papel del profesional en el acompañamiento
  • Introducción
  • Funciones y papel del profesional en el acompañamiento
  • Resumen
  • Intervenciones más frecuentes
  • Introducción
  • Intervenciones más frecuentes
  • Resumen
  • Técnicas y actividades para favorecer la relación social
  • Introducción
  • Actividades de ocio en la institución
  • Resumen
  • Técnicas básicas de comunicación: individuales y grupales
  • Introducción
  • Técnicas básicas de comunicación
  • Resumen
  • Acompañamiento en las actividades
  • Introducción
  • Acompañamiento en las actividades
  • Resumen

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Adquirir los conocimientos necesarios para desarrollar las capacidades relacionadas con el mantenimiento y la mejora de las actividades diarias de personas dependientes en Instituciones.

Contenidos:

  • Mantenimiento y entrenamiento de las funciones cognitivas en situaciones cotidianas de la institución
  • Técnicas para el entrenamiento de la memoria.
  • Técnicas para el entrenamiento de la atención.
  • Técnicas para el entrenamiento de la orientación espacial, temporal y personal.
  • Técnicas para el entrenamiento del razonamiento.
  • Elaboración de estrategias de intervención.
  • Mantenimiento y entrenamiento de hábitos de autonomía personal en situaciones cotidianas de la institución
  • Técnicas, procedimientos y estrategias de intervención.
  • Técnicas de resolución de conflictos.
  • Procedimientos y estrategias de modificación de conducta.
  • Comportamientos en grupo.
  • Utilización de las dinámicas de grupo.
  • Observación del usuario en situaciones especiales, fiestas y eventos.

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Determinar y seleccionar, en el contexto de atención a personas dependientes, estrategias comunicativas para favorecer la relación social de usuarios con dificultades especiales de comunicación, manejando los recursos disponibles y sistemas alternativos que procedan.

Contenidos:

  • Proceso de comunicación: características
  • Introducción
  • ¿Qué es la comunicación?
  • El proceso de comunicación
  • Funciones del lenguaje
  • Comunicación verbal y no verbal
  • Habilidades para una buena comunicación
  • Resumen
  • Barreras en la comunicación, interferencias y ruidos
  • Introducción
  • Las barreras de comunicación
  • Solución a las barreras de comunicación
  • Resumen
  • Pautas para mejorar la comunicación con el usuario: claridad, sencillez, atención, empatía
  • Introducción
  • Empatía
  • Asertividad
  • Escucha activa
  • Retroalimentación
  • ¿Qué mejora la comunicación?
  • Resumen
  • Técnicas básicas de comunicación no verbal
  • Introducción
  • Funciones de la comunicación no verbal
  • Kinesia
  • Paralingüística
  • Proxémica
  • Resumen
  • Adaptación del léxico de la institución a las características del usuario
  • Introducción
  • Adaptación del léxico a las características del usuario
  • Resumen
  • Comunicación con los familiares y el entorno del usuario
  • Introducción
  • Comunicación con los familiares del paciente
  • Resumen
  • Necesidades especiales de comunicación
  • Introducción
  • Problemas del lenguaje y la comunicación
  • Comunicación y lenguaje en el envejecimiento
  • Comunicación y lenguaje en las demencias
  • Comunicación y lenguaje en las afasias
  • Los problemas de comunicación en la interacción social
  • Resumen
  • Estrategias y recursos de intervención comunicativa
  • Introducción
  • Estrategias y recursos de intervención comunicativa
  • Resumen
  • Sistemas alternativos de comunicación
  • Introducción
  • Concepto y clasificación
  • Uso del vocabulario básico de la atención sociosanitaria en instituciones de atención social en los lenguajes alternativos usuales: bliss, spc y lse
  • Resumen
  • Ayudas técnicas para la comunicación alternativa y aumentativa
  • Introducción
  • Las ayudas técnicas para la comunicación
  • Resumen
  • Técnicas de comunicación con enfermos de Alzheimer
  • Introducción
  • Demencia
  • La enfermedad de Alzheimer
  • Comunicación con los enfermos de Alzheimer
  • Resumen